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今期特马诗 1 《手工DIY》教案

来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-11-29  浏览次数:

  1 《手工DIY》教案_中职中专_事迹教师_熏陶专区。课题 《认识 DIY 不织布制造器械及实例》 常识对象:了解布艺着述,经历玩赏布艺作 品,鼓舞门生练习的乐趣。 课时 2 课时 焦点 让弟子对不织布手工 制造感兴会 情绪宗旨:培植门生使命

  课题 《了解 DIY 不织布制造东西及实例》 常识标的:相识布艺高文,阅历鉴赏布艺作 品,勉励门生练习的乐趣。 课时 2 课时 中央 让门生对不织布手工 制造感兴趣 心情目的:培养高足做事缔造美的意识,树 教 学 目 标 立无误的职分价格观。意会肯动 脑、勤劈头的要紧性。 难点 怂恿出高足的学习热 情 教法 教师法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)窥察图片 学 学 设 计 过 程 设计愿望 同窗们, 请观赏下面几张图片,他们能答复我们它们都是什么材料做成 的? 创立题目情境, 让高足欣赏丰盛 多彩的布艺图 片,既能激动学 生的研习兴致, , 又能唤起门生对 布艺制造的推敲 存眷,同时激发 门生对民间古板 工艺的可爱,为 新课练习做好铺 1 垫。 我们显现上面几幅俊俏的布艺通行是怎样做出来的吗? 新课探究 一、 了解布艺文化 布艺,它在大家的生涯中无处不在,从家居用品到随身 小物,从打扮品到实用货品。日常诈欺的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小梳妆和手袋、玩偶等随身小物,给大家 们的生活带来无穷的兴味。 标题与研商: 对付布艺修造,同窗们认识多少呢? 1.了解腹地布艺创造的史册渊源及主要特质? 2.了解布艺修造常用针法及建造历程。 3.你还守候了解哪些知识?我们还能提出哪些问题? 我的标题 1. 2. 3. 参考重心: 2 布艺即指布上的艺术,是华夏民间工艺中的一朵富丽的 奇葩。中原传统的民间布艺合键用于装束,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其全班人小件的妆饰(如头巾,香袋,扇带,钱袋, 手帕等),玩具等。以布为材料,集民间剪纸,刺绣,制作 工艺为一体的综合艺术 二、 相识 DIY 不织布制作器械 不织布 3 4 三、 为弟子分组 本学科推行分组教诲,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出负责小组 长。 四、 概括归结 五、 放置作业 每位同砚回家为自身计划一套 DIY 不织布制作用具和所用材料。 5 课题 《手工 DIY 根基针法》 常识倾向:了解布艺鸿文,履历鉴赏布艺作 品,荧惑学生进筑的兴致。 技能倾向: 阅历疏解和示范支配领导门生掌 握布艺制造的根基针法。 心情方针:培植学生职责创建美的意识,树 课时 2 课时 让学生流利支配穿针 中心 引线的办法及底细的 几种针法。 教 学 目 标 立精确的职责价格观。意会肯动 脑、勤发端的火急性。 难点 差异的花式针法也各 不类似 教法 教学法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)参观图片 学 学 设 计 过 程 策画愿望 1、 同窗们, 请观赏下面几张图片, 大家们都是什么质量做成的? (映现课件第一页:制造精深的布艺图片。鉴赏大作,从材质、色 彩、名堂等方面感到布艺制品给生存带来的温馨感、安乐感、个性 魅力。 ) 创制问题情境,让学 生欣赏丰盛多彩的 布艺图片,既能胀动 高足的研习兴味,, 又能唤起门生对布 艺创造的研讨眷注, 同时胀吹门生对民 间传统工艺的心爱, 为新课进筑做好铺 垫。 6 2、 同窗们当年做过如此的布艺高文吗?想不想自身发端做一做 ?看 到自身桌面上放的针、线、布片等器械了吗?先来谙习一下布艺制造所 需的用具,然后一齐走进所有人的布艺创造。 履历图片开辟 同学们自愿想 考 琢磨学生自愿 推敲、批评配合 的材干 新课研讨 手工 DIY 基本针法 不织布小挂件在缝纫中大多遴选卷边缝大要锁边缝, 缘大多用锁边缝, 地势的团常日用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,方法的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.来由不织布 锁边缝 计较康健,假使是小挂 件的话会很难翻面,于是寻常小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 成就主动向上、 结实进步的中 门生着装志趣 7 提高中学生对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 教员就怎样运 用所学知识来 解说、统治实在 标题,给学生以 带领和树范 使用所学学问, 瞻仰学生操纵 知识的水平。 四、碰着劝止物的缝法 在相识布艺制 9 作常用针法及 筑造过程的基 础上,以小组为 单位实验布艺 制作的基本针 法进修,把时间 还给高足,把学 习的自动权交 给学生,既能激 发高足的研习 兴会,又为下面 的活动做好铺 垫 五、分组学习 归结提炼本堂 刚才同学们相识了布艺制作的相合知识, 下面以小组为单 课练习的精粹, 位相易并进修布艺修造的常用针法。 六、归纳总结 加深弟子的印 象 10 课题 《性子 DIY 不织布制作钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 常识目的:了解钥匙包的创造历程,通过欣 赏通行,鼓舞弟子学习的乐趣。 才干对象: 始末阐明和树范操作领导学生掌 握制作钥匙包的根基要领。 心情方针:提拔弟子工作成立美的意识,树 立精确的职分价值观。领略肯动 脑、勤开始的紧急性。 主题 让学生流通控制创造 钥匙包的方式及根本 的方法。 难点 布料的裁剪和配色 教法 叙授法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画志愿 课前谋划:不织布、针线盒、胶水、剪刀、消除笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)观测图片 1、同学们,请鉴赏下面两张图片,所有人都是什么材料做成的? 创立题目情境, 让弟子抚玩丰 富多彩的布艺 图片,既能唆使 门生的研习兴 趣,,又能唤起 学生对布艺制 作的推敲亲热, 同时唆使高足 对民间守旧工 艺的可爱,为新 11 课进修做好铺 2、 同窗们畴昔做过云云的布艺大作吗?想不想本身动手做一做 ?看 到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗?先来熟识一下布艺修造所 垫。 需的器材,尔后一同走进谁们的布艺制作。 新课研究: 一、钥匙包制作经过 1.剪下全面纸样 教授就若何运 用所学常识来 声明、处置实在 标题,给弟子以 2.依照纸样布上画好缝闭边线 操纵所学知识, 调查门生阁下 常识的秤谌。 3.线mm 摆布处剪下不织布。 4.遵照 2-3 剪下完全需要配件(囊括里衬)。 13 5.剪好娃娃脸后面图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.遵照 5-6 格式贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了增强稳定,娃娃脸周遭缝闭一圈 9.头花和衣服贯串处也类似 8 往往缝合好。 15 10.反面头和衣服相接处也往往缝合好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红地点如图绣好腮红。 14.绣好腮红状态。 15.睫毛场所上用黑线.把剪好里衬对好地方,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里落成好前后撇,将其缝合周遭。 18.缝到娃娃头顶中央地方时加进棉绳。然后相联缝关四周。这里要防备 是有棉绳场所不要缝合,原因棉绳要来回抽动。 18 19.完全缝合好样子。 20.考核一下方圆,有不齐或有余处须要剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.此外再取一小块不织布,168?炙謐셀首簾×そ?侶늴홍뚠삔역죄좃몸鬼珂!把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口场所塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个心爱小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在了解布艺制 作进程的根基 上,以小组为单 位实验钥匙包 建造研习,把时 间还给门生,把 练习的自愿权 交给门生,既能 煽动学生的学 习风趣,又为下 面的营谋做好 铺垫 二、分组学习 方才同砚们认识了钥匙包制造的关连常识, 下面以小组为 单位换取并研习布艺创造的常用针法。 三、总结概括 归纳提炼本堂 课练习的精华, 加深门生的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布筑造收纳盒》 常识方针:相识收纳盒的创造历程,阅历欣 赏撰着,激劝高足学习的兴会。 本领倾向:阅历阐明和示范把握指导学生掌 握建造收纳盒的基本手腕。 激情主意:培养弟子劳动缔造美的意识,树 立正确的职分价钱观。明白肯动 脑、勤动手的危机性。 课时 4 课时 让高足娴熟支配制造 浸点 收纳盒的格式及真相 的办法。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 老师法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画志愿 课前企图:彩色不织布、彩色棉线或通后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、血色缎带、图纸 课题导入 伺探图片 1、同窗们,请鉴赏下面几张图片,我们都有什么效率?是用什么 材质做成的? 制造题目情境, 让高足赏玩丰富 多彩的布艺图 片,既能胀吹学 生的研习意思, , 又能唤起高足对 布艺制作的思考 亲热,同时煽动 弟子对民间古板 工艺的心爱,为 23 新课琢磨: 一、 收纳盒制造过程 新课研习做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 血色不织布片中 教员就若何使用 所学知识来分 析、解决的确问 题,给门生以引 导和树模 行使所学知识, 视察门生操纵知 识的秤谌。 24 2、遵照图样,将种种神态不织布裁剪成须要形态 3、顺序缝到绿色不织布盖子反映场所 25 4、用黑线CM 长缎带半数而后夹缝到两片绿色不织布之间缎带算作把手, 便当打开糖果盒 7、用花边剪刀把边际筑剪一下盖子就竣工了 8、血色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 而后折半中央夹上一层硬卡纸之后将两头缝闭起来作成一个圆环形 27 9、而后将盒底和盒壁缝关起来 10、风行完工 在了解布艺制造 历程的根本上, 以小组为单位尝 试钥匙包制造练 习,把本领还给 高足,把学习的 自愿权交给学 生,既能勉励学 28 二、分组研习 生的练习兴趣, 又为下面的勾当 做好铺垫 方才同学们了解了收纳盒制作的相关常识,下面以小组 为单位互换并学习布艺筑造的常用针法。 三、概括归结 归结提炼本堂课 练习的精深,加 深高足的回想 29 课题 《创意 DIY 不织布创造卡套卡包》 常识目的:了解卡套卡包的修造历程,履历欣 赏作品,唆使门生练习的风趣。 才力目标:体验疏解和树范负责率领学生掌 握建造卡套卡包的基本办法。 心情主意:作育高足工作创设美的意识,树 立准确的义务价格观。意会肯动 脑、勤劈头的火急性。 课时 4 课时 让门生畅通驾驭制作 主题 卡 套 卡 包 的办法及基 础的伎俩。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教养法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 打算意图 课前策画:彩色不织布、彩色棉线或通后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 窥察图片 1、同学们,请鉴赏下面几张图片,全部人都有什么效果?是用什么 材质做成的? 缔造问题情境, 让门生欣赏丰厚 多彩的布艺图 片,既能鞭策学 生的研习兴趣, , 又能唤起学生对 布艺修造的想虑 闭心,同时荧惑 高足对民间守旧 工艺的喜好,为 新课学习做好铺 30 新课研究: 二、 卡包创造过程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片举行拼合,缝关好小猫头部和小鱼 老师就如何操纵 所学知识来分 析、管制几乎问 题,给学生以引 导和演示 运用所学常识, 观测弟子足下知 识的水准。 3、将已完竣的猫咪和 A 布片举办缝合 31 4、将 A、B 两个布片重叠放在一同。 5、卡包内侧:布片排放递次 32 6、 卡包的内侧服从最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的顺次部署齐集, 结尾缝合方圆 在相识布艺筑造 进程的底细上, 以小组为单位尝 试钥匙包创造练 习,把技艺还给 弟子,把学习的 自动权交给学 生,既能激劝学 7、撰着落成 生的练习兴味, 又为下面的勾当 做好铺垫 概括提炼本堂课 练习的简练,加 深门生的印象 二、分组练习 适才同学们相识了卡包制造的相合知识,下面以小组为 单位交换并研习布艺筑造的常用针法。 三、归纳归结 33 3487654.com品特轩香港,http://www.bzzdpj.cn